miércoles, 26 de febrero de 2014

Cuento para el día de Andalucía

¡Hola!

Ya estamos de nuevo a miércoles, y el día de Andalucía esta muy muy cerquita. Sé que muchos colegios han celebrado ya este día en clase, pero como verdaderamente el día de Andalucía es el viernes, os dejo por aquí un enlace a un cuento llamado "Hércules llega a andalucía". (<= pincha en el enlace para ver el cuento)





El recurso lo proporciona la Junta de Andalucía y trae un par de actividades para trabajar sobre el cuento.

Aprovecho también para decir que, para los que viváis por Sevilla, existe un museo en Coria del Río llamado "Museo de la autonomía de andalucía" que es gratuito y que organiza actividades especiales en el día de Andalucía. Se puede visitar con el colegio, o simplemente con la familia. El recorrido incluye también la visita a la casa-museo de Blas Infante, creador de nuestro himno y bandera de Andalucía.



Os dejo aquí el enlace a la web, donde podréis consultar horarios, actividades y demás.

¡Espero que os guste!

Saludos!

miércoles, 19 de febrero de 2014

Actividad para la pizarra digital, o para imprimir

¡Hola! 

¡ya estamos a miércoles! ¡qué rápido pasa el tiempo!

Hoy os propongo una actividad para trabajar el concepto de PROTAGONISTA de los cuentos, y para relacionar los elementos que aparecen en algunos cuentos con su personaje. Se puede realizar en la pizarra digital, o imprimirlo.

*En la pizarra digital se le mostrará al alumnado las siguientes imágenes y, con el dedo, tendrán que unir los elementos con el cuento al que pertenecen.




A continuación se realizará la misma actividad, pero uniendo a los personajes de cada cuento con sus protagonistas, los cuales se encuentran en las esquinas de la imagen.





Al finalizar podremos escuchar el cuento que más les guste de entre los de la imagen, usando la herramienta podcast o youtube:


¡espero que les sea útil! Saludos.

miércoles, 12 de febrero de 2014

Tipos de Cuentos a través de un PLE

¡Holaaa!

Hoy seguimos usando las TIC para profundizar en nuestro aprendizaje. Primero, os dejo una definición:

¿Qué es un PLE? "Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés Personal Learning Environment) es una expresión que se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias"

Y ahora sí, ¿Cómo podemos aprender los tipos de cuentos a través de un PLE?

Es muy sencillo. Os dejo los pasos a seguir: 
  1. Accederemos al PLE http://www.symbaloo.com/mix/loscuentos
  2. Vamos a conocer los diferentes tipos de cuentos que podemos encontrar. Para ello accederemos al siguiente enlace de blogger: elrincondeloscuento.blogspot.com.es/2012/09/tipos-de-cuentos.html
  3. Ahora vamos a familiarizarnos con el vocabulario y las expresiones típicas de los principios y finales de los cuentos infantiles, a través de este enlace web: http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/cuentos7.htm
  4. A continuación vamos a conocer algunos títulos de cada una de las categorías a través de youtube y podcast: para ver un cuento maravilloso (http://www.youtube.com/watch?v=lXW5ej2EdXA) para ver un cuento fantástico (http://www.ivoox.com/don-fresquete-audios-mp3_rf_98675_1.html) para ver un cuento de ciencia ficción (http://www.youtube.com/watch?v=s_LAp7qDwI8) para ver un cuento de terror (http://www.youtube.com/watch?v=W9s90FTu3DM) (si quieres oír también una canción sobre el cuento, tendrás que ir al enlace CANCIÓN JUAN SIN MIEDO http://www.youtube.com/watch?v=n0qh1imLvD4
  5. Ahora nos centraremos en un cuento. Hemos elegido el cuento de Alicia en el País de las maravillas. Vamos a buscar información acerca del autor de este cuento, cuándo fue creado y el significado de algunos de sus personajes. Accederemos a este enlace de Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Las_aventuras_de_Alicia_en_el_pa%C3%ADs_de_las_maravillas
  6. Por último, crearemos nuestro propio cuento con las imágenes que a cada uno más le guste. La búsqueda de estas imágenes se hará a través de google-image  (http://images.google.es/). Una vez recopiladas las imágenes, usaremos la herramienta slideshare (http://www.slideshare.net/) para reunirlas todas a modo de presentación. 
Bueno, esto es una propuesta de actividad para realizar desde casa con nuestros niños/as. Decir que el PLE ha sido de creación propia, junto con Paula, Marisa y Vero (compañeras de la facultad)

Espero que os guste. Saludos!



lunes, 10 de febrero de 2014

Centenario de "PLATERO Y YO"

El 2014 es un año especial, y es que festejamos algo muy importante... ¡el centenario de la publicación de Platero y yo!

Para celebrar el centenario de la publicación de la obra de Juan Ramón Jiménez, Platero y yo, la localidad onubense de Moguer obsequiará a los visitantes que recorran los lugares más emblemáticos de lo que se ha 
llamado “La ruta de Platero” con un ejemplar de este título, convirtiendo la localidad natal del poeta en uno de los principales focos de la cultura andaluza.

Desde aquí os animo a que contéis a vuestros hijos esta fantástica historia, ya que existen versiones adaptadas para ellos con unas ilustraciones muy muy chulas. 




Además, se pueden plantear una serie de actividades de profundización sobre ello, para que lo interioricen y el aprendizaje sea más significativo. No podemos olvidar que los niños y niñas aprenden JUGANDO y que si programamos unas actividades divertidas y movidas, a la vez que adaptadas a sus edades y que logren captar su interés y atención, conseguiremos a unos niños entregados y comprometidos con su aprendizaje, hecho que considero fundamental.

Papás y mamás, abuelos y abuelas, tíos y tías, etc: ¡animen a sus niños/as a sentir interés por la literatura

Os dejo algunas actividades:

1) Lectura del poema sobre Juan Ramón Jiménez:
No podemos leer Platero y Yo sin antes hablar sobre su autor. Podemos conocerlo de una manera muy divertida, recitándoles este poema y, a continuación, intentando memorizarlo y realizando dibujos representativos de sus estrofas. 

Juan Ramón Jiménez
Nació una noche muy fría
en Moguer, pueblo de cal,
lleno de luz y alegría,
con el aire oliendo a sal.

Jugaba con poca gana.
Aislado y meditabundo,
por las puertas y ventanas
se asomaba a ver el mundo.

"Mi príncipe", lo llamaba
su madre con voz melosa
y a Juanito le volaba
por dentro una mariposa.

Enfermizo y delicado,
Juan Ramón con su maleta
se marchó a ser abogado,
y se convirtió en poeta.

El poeta Juan Ramón,
el mago de las palabras
que te llega al corazón
con solo un abracadabra.

Era ya escritor notorio,
pero de frágil salud:
de médico en sanatorio
se pasó la juventud.

Se paseaba a menudo
a lomos de su Platero,
que era un burro muy peludo,
por un estrecho sendero.

Se enamoró de Zenobia,
la persiguió noche y día,
logró que fuese su novia,
su equilibrio y su alegría.

Dieron refugio y hogar
a huérfanos de la guerra
y tuvieron que emigrar
a otro lado de la Tierra.

Recibió un premio excelente,
el de grandes escritores,
por regalar a la gente
sus palabras de colores

2) Creamos nuestro Platero

- O bien con plastilina
-  Con corchos:Coger dos tapones de corcho, uno pequeño y otro más grande (cuerpo y cabeza) y pintarlos de color gris. A continuación pinchamos 4 palillos de dientes que hagan de patas (los podemos pintar) y dos puntas de palillos planos para las orejas. El rabito lo podemos hacer con lana. Y los ojos o bien pintados o bien en algunos bazares venden unos ojitos ya hechos para este tipo de manualidades.
- Con cartón: imprimirles un dibujo de platero y que ellos lo peguen sobre un cartón. A continuación con unas tijeras y ayuda de un adulto recortarlo por el contorno y colorearlo. Luego lo podemos decorar con pegatinas, colores o rotuladores, etc. Y además podemos personalizarlo poniéndose su nombre.

3) Disfrazarnos de Platero. Unas orejas de burro, unas telas grises y una colita serán suficiente para transformarnos en el famoso Platero.

Esto son algunos ejemplos de actividades que podemos realizar en casa con nuestros hijos/as, pero obviamente se pueden hacer muchas más.

¡Si hacen algo de esto no duden en dejarme un comentario! Igualmente, si tienen otras ideas de actividades o propuestas, pueden dejarlo en comentarios y así nos enriquecemos todos.

Y no lo olviden:

"Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. "

sábado, 1 de febrero de 2014

Cuentos de todas las culturas

¡Hola!

Seguimos con la temática de los cuentos. Esta vez traigo una colección de cuentos de diversas culturas, que nos ayudarán a entender mejor a los demás, a respetar gustos diferentes, y a sentir que, aunque todos seamos diferentes, también somos iguales.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishare-servlet/content/9e59cc77-1a3d-4781-a635-8cc18d805ea0

La ventaja de estos cuentos es que son muy muy cortitos, y además cada uno viene con unas actividades para trabajarlo.

¡Os animo a que los probéis!

No dudéis en dejar comentarios con dudas o sugerencias, que tendré en cuenta para las próximas publicaciones. De igual modo, si tenéis material que queráis compartir, dejadme un comentario y nos ponemos en contacto.

¡Saludos!